和田 朋子
| 教育推進機構 国際キャリア科 | 教授 |
- E-Mail: wada
cc.kogakuin.ac.jp
経歴
- 2023年04月 - 現在
工学院大学教育推進機構国際キャリア科教授 - 2022年04月 - 現在
東京外国語大学Linguaテストセンター 研究員 - 2017年04月 - 2023年03月
工学院大学教育推進機構国際キャリア科准教授 - 2022年01月 - 2022年03月
ハワイ大学マノア校第二言語習得学部 Visiting Colleague - 2021年04月 - 2021年12月
東京外国語大学 内地研究員 - 2001年04月 - 2021年03月
慶應義塾大学外国語教育研究センター非常勤講師 - 2016年04月 - 2019年03月
東京外国語大学（教職課程）非常勤講師 - 2016年04月 - 2017年03月
工学院大学教育推進機構国際キャリア教育部門准教授 - 2011年04月 - 2016年03月
工学院大学教育推進機構基礎・教養教育部門外国語科准教授 - 2015年04月 - 2015年09月
実践女子大学文学部英文学科非常勤講師 - 2005年04月 - 2011年03月
工学院大学共通課程外国語科専任講師 - 2003年04月 - 2005年03月
立教大学全学共通カリキュラム非常勤講師 - 2001年04月 - 2005年03月
戸板女子短期大学国際コミュニケーション学科非常勤講師 - 1998年04月 - 2003年03月
慶應義塾高等学校外国語科非常勤講師
所属学協会
ID各種
ID各種
研究者番号：80407155
researchmap会員ID：5000086888
J-Global ID：200901075832235812
研究テーマ
- 1998年 - 現在
「場面・状況・目的」を明確にしたコミュニカティブな言語テストの開発
言語テスト,能力記述,コミュニカティブテスティング, 英語能力の発達段階の記述を中心としたテスト開発および「場面・状況・目的」を明確にしたコミュニカティブタスクを中心とした４技能英語能力の測定；実践的な英語能力を測定するためのテストおよびテストアイテムの開発を行っている。 - 2012年 - 現在
グローバルコンピテンシーを育むコミュニケーション教育
グローバルコンピテンシー・コアコンピテンシー・コミュニケーション教育, コミュニケーション教育を主軸とした大学初年次教育におけるアカデミックスキルおよび社会人基礎力の育成；情報・知識の受信・発信・応用を行うことでコンピテンシーを育成することを、大学教育の場でどのように実践していくのかを研究している。 - 2010年 - 現在
主体性および批判的思考力を育むライティング活動の研究
英語ライティング能力・アクティブ（ディープ）ラーニング・内省的ライティング, 英語ライティング研究における『ジャンル分析』理論を基盤とする研究；「言語化するために考える」「書くことで批判的に考えるきっかけを得て、思考が深化する」という考えに基づくライティング指導の妥当性を検証する。
書籍等出版物
- 文部科学省検定教科書 論理・表現 II 『FACTBOOK II: English Logic and Expression』
長沼君主、木幡隆宏、James DeWitt Dunn、和田朋子、他3名, 共著
桐原書店, 2023年04月01日 - 文部科学省検定教科書 論理・表現 I 『FACTBOOK I: English Logic and Expression』
長沼君主、布村奈緒子、萩原一郎、和田朋子、藤田義人, 共著
桐原書店, 2022年04月01日 - 文部科学省検定教科書 中学校英語 『New Crown I～III（改訂版）』
根岸雅史、日臺滋之、松沢伸二、和田朋子、他, 共著
三省堂, 2021年04月01日 - 文部科学省検定教科書 中学校英語 『New Crown I～III』
根岸雅史、日臺滋之、松沢伸二、和田朋子、他, 共著
三省堂, 2016年04月01日 - 『増補改訂版 はじめての英語論文：パターン表現＆文例集』
和田朋子, 単著
すばる舎, 2013年10月19日
9784799102879 - 文部科学省検定教科書 リーディング 『Sparkle English Reading』
高山芳樹、根岸雅史、間中和歌江、田辺博史、和田朋子, 共著
旺文社, 2009年02月01日 - 文部科学省検定教科書 ライティング 『Main Stream Writing Course, Second Edition』
山本良一、小野田榮、矢田理世、和田朋子, 共著
増進堂, 2008年02月01日 - 『はじめての英語論文：パターン表現＆文例集』
単著
すばる舎, 2007年10月25日 - 『即聴即解英語ヒアリング２週間集中ゼミ』
根岸雅史; 和田朋子, 共著
アルク出版, 1999年09月15日
論文
- 大学教育に求められるライティング教育の探索的研究—グローバルエンジニアを目指す大学１年生の英語アカデミックライティングスキルを把握する—
和田朋子
『工学院大学研究論叢』, 2022年03月31日, ［査読有り］ - 「 大学教育における目標設定の在り方―グローバルエンジニアを育てるために大学の英語科目に何ができるか、できないか」
和田朋子
『工学院大学研究論叢』, 2021年10月29日, ［査読有り］ - 「 自律的な書き手を育てるための教師の支援とは―Pre-writingの段階に焦点を当てて」
工藤洋路・松岡まどか・和田朋子・長沼君主
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2020年12月31日, ［査読有り］ - 「 資格・検定試験で求められるライティング力を授業でどう育むか」
工藤洋路・松岡まどか・和田朋子・長沼君主
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2019年03月31日, ［査読有り］ - 「 「対話的な学び」を引き起こすための Collaborative Writingの在り方および具体的な指導例」
工藤洋路・木幡隆宏・和田朋子・松岡まどか・長沼君主・齊藤澄江
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2018年03月31日, ［査読有り］ - 「思考力を促進しながら実践するライティング活動の提案」
長沼君主・工藤洋路・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2017年03月31日, ［査読有り］ - 「思考力を促進しながら行うライティング活動―教科書本文のクリティカルな読みをベースに―」
長沼君主・工藤洋路・木幡隆宏・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2016年03月31日, ［査読有り］ - 「高等学校の英語教科書を用いたライティング活動を中心とした授業展開」
松井孝志・長沼君主・工藤洋路・加藤洋昭・木幡隆宏・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2015年03月31日, ［査読有り］ - 「中学校の教科書を活用したまとまりのある文章を書く活動の提案―教科書素材の加工の程度の観点から―」
松井孝志・長沼君主・工藤洋路・石毛順子・木幡隆宏・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2014年03月31日, ［査読有り］
MISC
- 「英作文のマクロレベルのエラーに対する効果的なフィードバック方法」
松井孝志・長沼君主・工藤洋路・石毛順子・木幡隆宏・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会研究紀要』, 2013年03月31日, ［査読有り］ - 「英語ライティング・プロセスにおける中間日本語使用ストラテジーの具体的活用法の提案」
長沼君主・工藤洋路・石毛順子・桐生直幸・和田朋子・木幡隆宏・人見徹・北見朋子
ELEC同友会英語教育学会研究紀要, 2011年10月30日, ［査読有り］ - 「ライティング教材におけるDiscourse Completion Taskの可能性－センテンスからパラグラフへのかけ橋－」
長沼君主・工藤洋路・石毛順子・桐生直幸・和田朋子・木幡隆宏・人見徹・北見朋子
ELEC同友会英語教育学会研究紀要, 2010年10月30日, ［査読有り］ - Investigating the Reading Construct: Effects of ‘Question Types’ on Reading Comprehension Test Performance of Japanese EFL Learners
（博士論文、東京外国語大学）, 2009年02月, ［査読有り］ - Investigating the Reading Construct: Effects of ‘Question Types’ on Reading Comprehension Test Performance of Japanese EFL Learners
2009年 - "A Study into the Reading Construct: Validating Item Types of Reading Tests"
WADA Tomoko
『日本言語テスト学会研究紀要』, 2004年 - 「TUFS言語能力記述モデル開発のための試み： Common European Framework (of Reference for Languages) の考察」
和田 朋子
『言語情報学研究報告』, 2004年, ［査読有り］ - "A Study into the Reading Construct: Validating Item Types of Reading Tests"
2004年 - 「TUFS言語モジュールにおける評価法の可能性について」
『外国語教育研究』, 2003年, ［査読有り］
講演・口頭発表等
- 「大学教育が目指すコミュニケーション能力の定義と背景―OECD Learning Compass 2030および新学習指導要領を大学教育現場の文脈で整理する」
和田朋子
『日本工学教育協会第70回年次大会・工学教育研究講演会』, 2022年09月09日 - A New Perspective on English Education for Engineering Majors –Optimizing English Education at Kogakuin University–
Tomoko WADA
The 20th International Symposium on Advanced Technology, 2021年11月24日, 工学院大学 - 「「知をgeneralizeする教育」としての教養教育の提案―コミュニケーション(英語)教育を一例に」
和田朋子
『日本工学教育協会第69回年次大会・工学教育研究講演会』, 2021年09月09日, 日本工学教育協会 - 「よりFLEXIBLEでSUPPORTIVEかつEFFECTIVEなCOIL型教育プログラムの提案」
和田朋子
『2021年度 私情協 教育イノベーション大会』, 2021年09月06日, 私立大学情報教育協会 - 「入試や民間の資格・検定試験で求められるライティング力を授業でどう育むか（ELEC同友会英語教育学会」
工藤洋路、木幡隆宏、松岡まどか、和田朋子、長沼君主、斎藤澄江
『ELEC同友会英語教育学会第24回研究大会』, 2018年10月28日, ELEC同友会英語教育学会 - 「Collaborative Writing～『対話的な学び』『深い学び』に向けて～」
工藤洋路、木幡隆宏、松岡まどか、和田朋子、長沼君主、斎藤澄江
『ELEC同友会英語教育学会第23回研究大会』, 2017年10月29日, ELEC同友会英語教育学会 - 「第2弾～思考力を促進しながら行うライティング活動」
工藤洋路、長沼君主、木幡隆宏、和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会第22回研究大会』, 2016年10月30日, ELEC同友会英語教育学会 - 「思考力を促進しながら行うライティング活動」
工藤洋路、長沼君主、木幡隆宏、和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会第21回研究大会』, 2015年11月01日, ELEC同友会英語教育学会 - 「教科書のモデル文を活用した文法への気づきを高めるライティング活動～高校・英語表現Ⅰの教科書を例にして～」
長沼君主、工藤洋路、木幡隆宏、和田朋子、石井雄隆、加藤洋昭、山下悟
『ELEC同友会英語教育学会第20回研究大会』, 2014年10月26日, ELEC同友会英語教育学会 - 「教科書本文を使ったサマリー・ライティングを中心とした授業展開 ～高等学校『コミュニケーション英語Ⅰ』の教科書を中心に～」
石毛順子・工藤洋路・木幡隆宏・長沼君主・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会第19回研究大会』, 2013年10月27日, ELEC同友会英語教育学会 - 「新課程の教科書を用いたライティング活動の組み立て方～中学校検定教科書を中心に～」
石毛順子・加藤洋昭・工藤洋路・木幡隆宏・長沼君主・和田朋子
『ELEC同友会英語教育学会第18回研究大会』, 2012年10月28日, ELEC同友会英語教育学会 - 「英作文のマクロレベルのエラーに対する効果的なフィードバック方法」
松井孝志・長沼君主・工藤洋路・石毛順子・桐生直幸・和田朋子・木幡隆宏・人見徹・北見朋子
ELEC同友会英語教育学会第17回研究大会, 2011年10月30日, ELEC同友会英語教育学会 - 「ライティング教材作成の第３弾～日本語発想を正しい英文に導くプロセス～」
長沼君主・工藤洋路・石毛順子・桐生直幸・和田朋子・木幡隆宏・人見徹・北見朋子
ELEC同友会英語教育学会第16回研究大会, 2010年10月31日, ELEC同友会英語教育学会 - 「ライティング教材作成の第2弾：生徒の作文の分析を通して作る教材とは？」
長沼君主・工藤洋路・石毛順子・桐生直幸・木幡隆宏・人見徹・北見朋子
ＥＬＥＣ同友会英語教育学会第15回研究大会, 2009年10月, ＥＬＥＣ同友会英語教育学会 - 「速読と精読におけるテキストタイプとタスクタイプの要因の分析」
長沼君主
日本言語テスト学会第11回全国大会, 2007年10月, 日本言語テスト学会 - 「Can-do項目開発のための共通ガイドラインの作成の試み」
長沼君主; 和田朋子
第43回大学英語教育学会（JACET）年次大会, 2004年09月 - ”An Investigation into Reading Test Item Characteristics: How Can We Control Item Difficulties and Discriminating Powers?
Tomoko WADA
International Language Testing Association 26th Annual Language Testing Research Colloquium, 2004年03月28日 - 「言語能力の発達段階の記述について」
長沼君主; 和田朋子
第7回日本言語テスト学会年次研究大会, 2003年11月 - "An Investigation into Reading Test Item Characteristics: An Interaction of Text Types and ,Item Types”
和田朋子
第29回JALT年次国際大会, 2003年10月 - 「速読力による英語リーディング能力測定の信頼性に関する考察」
長沼君主; 和田朋子
第42回大学英語教育学会（JACET）年次大会, 2003年09月 - "An Investigation into Reading Test Item Characteristics: An Interaction of Text Types and Item Types”
第29回JALT年次国際大会, 2003年 - 「テキストの読みやすさと速読力による英語リーディング能力の評価」
長沼君主; 和田朋子
第40回大学英語教育学会（JACET）年次大会, 2001年09月 - 「リーディング能力構成概念の研究−リーディング能力独自モデルの妥当性検証」
和田朋子
第39回大学英語教育学会（JACET）年次大会, 2000年11月 - 「リーディング能力構成概念の研究−リーディング能力独自モデルの妥当性検証」
第39回大学英語教育学会（JACET）年次大会, 2000年
受賞
- 2022年10月
「大学教育が目指すコミュニケーション能力の定義と背景―OECD Learning Compass 2030および新学習指導要領を大学教育現場の文脈で整理する」
日本工学教育協会, 2022年度日本工学教育協会研究講演会 発表賞
和田 朋子, 国内学会・会議・シンポジウム等の賞, 日本国
共同研究・競争的資金等の研究課題
教科書・教材
- 2018年03月25日
- 2018年03月25日
- 2018年03月25日
- 2008年04月
DVD 『新・英語授業のすべて～The Making of English Lessons～： 「視聴覚機器」』 （ジャパンライム） - 2008年04月
DVD 『新・英語授業のすべて～The Making of English Lessons～： 「話すこと」』 （ジャパンライム） - 1998年07月
NHKラジオ リスニングテスト（1998年度～2001年度）
執筆協力\n（2001年まで） - 2010年01月
東京都立高等学校教員向け「CALL教材開発のための研修」模擬教材 （監修・構成・原稿・シナリオ執筆） （東京都教育庁） - 2004年04月
文部省検定教科書 OCI 『MAINSTREAM』教師用指導書（増進堂） - 2004年04月
文部省検定教科書 ライティング 『MAINSTREAM』教師用指導書（増進堂） - 2004年04月
文部省検定教科書 ライティング 『Planet Blue』教師用指導書（旺文社）
他機関の委員歴
- 2021年09月 - 現在
コミュニケーション教育調査研究委員会 副委員長, 日本工学教育協会 - 2018年04月 - 2021年03月
研究推進・紀要編集委員会 委員長, ELEC同友会英語教育学会 - 2001年10月 - 2021年03月
アカデミックライティングコンテスト 審査委員, 慶應義塾大学外国語教育研究センター - 2020年04月 - 現在
全国高等学校生徒英作文コンテスト 審査委員, 全国英語教育研究団体連合会 - 2015年04月 - 現在
理事, ELEC同友会英語教育学会 - 2001年04月 - 2005年03月
経理部員, 語学教育研究所 - 2000年04月 - 2005年03月
学生研修室委員, 語学教育研究所 - 2002年04月 - 現在
経理部員, 語学教育研究所
